为培养高端装备制造拔尖技能型人才，吉林交通未来工匠学院“精工智造智匠坊”以技术服务和工艺改造作为教学实践项目，设计理论知识深度研习模块、实践操作强化训练模块、创新思维启发拓展模块，通过学习和反复实操，学生不仅熟练掌握机械加工核心技能，还积累了复杂工艺问题的处理经验，取得了一定的成效。其中，由指导教师带领学生团队共同开发的“机械狗背部装夹卡具设计及改进方案”项目圆满完成，展现出“精工智造智匠坊”学员独立攻坚与工艺创新的潜力。
在当今科技飞速发展的时代，机械狗作为一种具备高度灵活性和智能化的设备，在军事侦察、灾难救援、物流运输等多个领域展现出巨大的应用潜力。学校运动会举办在即，智匠坊指导老师与学生研讨将机械狗融入运动会方阵当中，充当引导员，项目创意引发了学员的积极响应。然而，引导牌与机械狗如何连接成为此次方案的技术关键。针对这一技术难点，“精工智造智匠坊”组织了一支由指导教师和学生组成的项目研发团队，开启了作品的创意实现之旅。
项目伊始，指导教师为学生们指明了研究方向和技术路线，学生们迅速投入到紧张的研究工作中，他们查阅大量资料，不断拓宽自己的视野和思路。在完成过程中，指导老师设计了五组分工，分别是测量采购组、设计方案组、优化改进组、零件加工组和成品测试组，团队成员充分发挥各自的专长，分工协作，密切配合。测量采购组负责前期逆向工程建模和标准件采购；设计组和优化组负责卡具的整体结构设计，他们运用中望3D等计算机辅助设计软件，进行了多次模拟和优化，确保卡具的强度、刚度和稳定性满足要求，实现了夹具的快速、精准装夹；零件加工组负责运用CAXA制造工程师等计算机辅助制造软件，进行夹具零件的数控加工制造；测试组负责整个夹具的组装和结构测试。经过数周的艰苦努力，团队终于完成了“机械狗背部装夹卡具设计及改进方案”。该方案不仅解决了第一版夹具存在的装夹不牢固、操作复杂等问题，还具有结构简单、安装方便、适应性强等优点。项目完成后，指导老师带领学员进行项目复盘，查漏补缺，明晰优点、指导不足。经过团队的不懈努力，机械狗引导员在运动场上惊艳亮相，将智能时代的图景展现在全校师生面前。
此次作品的诞生虽只是零件加工改进上的一次小试牛刀，却似一把金钥匙，成功打开了工艺革新灵感的大门，激发了学员们的兴趣和信心。未来，学校吉林交通未来工匠学院将继续坚持拔尖技能型人才个性化培养理念，不断探索创新教学模式，鼓励师生积极参与更多的科技创新和实践活动，“精工智造智匠坊”也会持续针对精工领域的技术难题和市场需求，提出创新性的解决方案，发挥特色育人优势，助力学校高质量创新发展。
撰稿：吴 斌 初审：柴秀智 复审：万 琳 终审：张哲勋
