为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，落实吉林省高等教育高质量发展三年行动计划，围绕高质量发展目标，5月7日，学校在知行楼4401召开“教育教学改革年”工作推进会。党委书记于繁华、副院长马凯出席会议并讲话，全体任课教师参加会议。会议由教务处处长陈立春主持。
于繁华结合职业教育发展趋势，从“为什么改、改什么、怎么改”三方面提出指导性意见。他指出，教学改革是适应社会需求、服务学生成长、推动学校发展的必然选择，要聚焦课程内容、教学方法与考核方式三大核心，推动教师“认真教”、学生“好好学”，打造具有职业教育特色的育人模式。并特别强调，学校将全力保障教师权益，要求各职能部门强化服务意识，优化教学资源配置，切实解决教师在改革中遇到的困难，为教师潜心教学、创新实践提供坚实后盾。同时，学校将制定课改课程专项鼓励机制，对积极参与课程改革的教师，在课时工作量计算等方面给予政策倾斜，要让改革者有动力、有回报，让每一位教师成为推动学校高质量发展的主力军。
会上，马凯对《2025年“教育教学改革年”行动实施方案》进行详细解读，从改革思路、基本原则、重点任务、实施步骤及保障措施五方面全面阐释改革内涵。他讲到，学校将以课程教学改革为突破口，重点推进“六项改革任务”：一是完善教学管理制度，二是专业建设改革，三是25版人才培养方案编制，四是教师团队建设改革，五是深化课程教育教学改革，六是实训基地建设改革。他强调，各专业要以服务吉林省产业布局为导向，严格遵循“专业设置与产业需求相契合、课程内容与职业标准相匹配、教学过程与生产过程相融合”原则，全体教师要将新技术、新工艺、新规范全面融入课程标准和教学内容，将数字技术融入教学全过程，注重教育教学质量，为创建高水平职业院校奠定坚实基础。
本次推进会既是动员令，更是冲锋号。陈立春要求，各教学单位要严格落实方案各项工作，制定本部门改革方案和路线图；全体教师要立足岗位，将改革举措融入日常教学，以数字技术赋能课堂创新，锤炼学生过硬技能。学校将通过定期督导、宣传典型、强化考核等保障措施，确保改革任务高质量完成。
此次会议标志着学校教育教学改革进入全面实施阶段。学校将以“教育教学改革年”为契机，以立德树人为根本，以内涵建设为抓手，奋力开创职业教育高质量发展新局面，为服务区域经济和社会进步贡献职教力量。
撰稿：王茉莉 初审：陈立春 复审：万 琳 终审：张哲勋
